مجله اینترنتی روان تنظیم

مجله اینترنتی روان تنظیم

مجله تخصصی روانشناسی تربیتی شناختی
مجله اینترنتی روان تنظیم

مجله اینترنتی روان تنظیم

مجله تخصصی روانشناسی تربیتی شناختی

عناوین یادداشت‌ها

  • خودتنظیمی خودمختار پنج‌شنبه 27 شهریور 1404 20:42
    پنج شنبه - 27 شهریور 1404 مجله اینترنتی روان تنظیم مجله تخصصی روانشناسی تربیتی شناختی یادگیری خودتنظیم خودتنظیمی خودمختار آیا آگاهی میتواند از پاداش برای ایجاد تغییر رفتار استفاده کند؟ برای دستیابی به اهداف بلندمدت و زندگی مطابق با ارزش‌های خود، افراد اغلب نیاز به تنظیم رفتار خود دارند. خودکنترلیِ پرزحمت یکی از...
  • پیوند مدل‌های نظری با اندازه‌گیری‌های عینی سه‌شنبه 25 شهریور 1404 13:23
    سه شنبه - 25 شهریور 1404 مجله اینترنتی روان تنظیم مجله تخصصی روانشناسی تربیتی شناختی یادگیری خودتنظیم سنجش یادگیری خودتنظیم پیوند مدل‌های نظری با اندازه‌گیری‌های عینی پروژه کیت یادگیری به عنوان مدلی برای غلبه بر محدودیت‌های خودگزارشی یادگیری خودتنظیم، فرآیندی پویاست که در طول مسیر تحصیلی یک فرد شکل...
  • چالش های روش شناختی یادگیری خودتنظیم دوشنبه 24 شهریور 1404 21:55
    دوشنبه - 24 شهریور 1404 مجله اینترنتی روان تنظیم مجله تخصصی روانشناسی تربیتی شناختی یادگیری خودتنظیم سنجش یادگیری خودتنظیم چالش ‌ های روش ‌ شناختی یادگیری خودتنظیم تحقیق در مورد یادگیری خودتنظیم به عنوان فرآیندی که در طول دوره‌های مختلف مطالعه تکامل می‌یابد، چالش‌های روش‌شناختی...
  • سنجش استعدادی، سنجش رویدادی، و سنجش آنلاین دوشنبه 24 شهریور 1404 15:14
    دوشنبه - 24 شهریور 1404 مجله اینترنتی روان تنظیم مجله تخصصی روانشناسی تربیتی شناختی یادگیری خودتنظیم سنجش یادگیری خودتنظیم سنجش استعدادی، سنجش رویدادی، و سنجش آنلاین تلاشهای اولیه برای سنجش یادگیری خودتنظیم (SRL) با استفاده از پرسشنامه ها و مصاحبه ها، در نشان دادن پیش بینی های معنادار نتایج تحصیلی فراگیران موفقیت آمیز...
  • خلاقیت از دریچه ریاضیات یکشنبه 23 شهریور 1404 12:41
    یکشنبه - 23 شهریور 1404 مجله اینترنتی روان تنظیم مجله تخصصی روانشناسی تربیتی شناختی خلاقیت خلاقیت از دریچه ریاضیات دنیای شگفت‌انگیز خلاقیت از دریچه ریاضیات اگر به شما بگویم خلاقیت، چیزی که اغلب آن را وحشی، مرموز و غیرقابل توضیح می‌دانیم، در واقع از الگوهای ریاضی پیروی می‌کند، چه؟ از چگونگی...
  • عنوان اصلی: یادگیری خود تنظیم یکشنبه 23 شهریور 1404 08:42
    عنوان اصلی درحال ویرایش و اضافه کردن مقاله های عنوان اصلی : یادگیری خود تنظیم نمای کلی نمای کلی یادگیری خودتنظیم پیشینه نظری یادگیری خودتنظیم مدل های یادگیری خود تنظیم مدل یادگیری خود تنظیم - پینتریچ نمونه برگه پرسشنامه راهبردهای انگیزش یافته برای یادگیری (MSLQ) مدلهای یادگیری خود تنظیم - زیمرمن مدل چهار مرحله ای...
  • خودتنظیمی مربی معلمان و کاندیداهای معلمی شنبه 22 شهریور 1404 21:54
    شنبه - 22 شهریور 1404 مجله اینترنتی روان تنظیم مجله تخصصی روانشناسی تربیتی شناختی یادگیری خودتنظیم خودتنظیمی مربی معلمان و کاندیداهای معلمی مراحل چرخه‌ای خودتنظیمی، مسئولیت‌های مربی معلمان، وظایف کاندیداهای معلمی مراحل چرخه خودتنظیمی، مسئولیت‌های مربیان معلمان، و وظایف دانشجویان معلمی را با...
  • قدرت باورها: طرز فکری که زندگی را متحول می‌کند جمعه 21 شهریور 1404 13:41
    جمعه - 21 شهریور 1404 مجله اینترنتی روان تنظیم مجله تخصصی روانشناسی تربیتی شناختی روانشناسی شخصیت قدرت باورها طرز فکری که زندگی را متحول می‌کند قدرت باورهای مردم یک سنت در روانشناسی است. اینها ممکن است باورهایی باشند که ما از آنها آگاه یا ناآگاه باشیم، اما به شدت بر آنچه می‌خواهیم و اینکه آیا در رسیدن به آن...
  • عناصر کلیدی در سیستم خودتنظیمی چهارشنبه 19 شهریور 1404 22:20
    چهارشنبه - 19 شهریور 1404 مجله اینترنتی روان تنظیم مجله تخصصی روانشناسی تربیتی شناختی یادگیری خود تنظیم خودتنظیمی در آموزش عناصر کلیدی در سیستم خودتنظیمی هر جنبه‌ای از یادگیری که بتواند آگاهانه مورد توجه و کنترل قرار گیرد، زمینه بالقوه‌ای برای خودتنظیمی است. اکثر مدل‌های خودتنظیمی به هفت دسته کلی از...
  • محدودیت های تمرین هدفمند دوشنبه 17 شهریور 1404 22:22
    دوشنبه - 17 شهریور 1404 مجله اینترنتی روان تنظیم مجله تخصصی روانشناسی تربیتی شناختی عملکرد برتر تمرین سنجیده محدودیت های تمرین هدفمند بن فرانکلین اولین نابغه معروف آمریکا بود. او دانشمندی بود که با مطالعات خود در زمینه برق شهرت خود را به دست آورد، نویسنده و ناشر محبوب سالنامه ریچارد، بنیانگذار اولین کتابخانه عمومی...
  • مدل ریچارد کش از خودتنظیمی یادگیری یکشنبه 16 شهریور 1404 23:03
    یکشنبه - 16 شهریور 1404 مجله اینترنتی روان تنظیم مجله تخصصی روانشناسی تربیتی شناختی یادگیری خود تنظیم مدل های یادگیری خود تنظیم مدل ریچارد کش از خودتنظیمی یادگیری RICHARD M. CASH عاطفه، رفتار، شناخت موضوع مورد علاقه دانشمندان علوم اجتماعی برای چندین دهه، "یادگیری خودتنظیم - یا خود تنظیمی - به فرآیندی اشاره دارد...
  • مدل COPES - ویژگیهای کیفی یادگیری خود تنظیم پنج‌شنبه 13 شهریور 1404 22:07
    دوشنبه - 29 اردیبهشت 1404 مجله اینترنتی روان تنظیم مجله تخصصی روانشناسی تربیتی شناختی یادگیری خودتنظیم دیدگاه پردازش اطلاعات فیلیپ اچ. وین مدل COPES - ویژگیهای کیفی یادگیری خود تنظیم رویا با یک کاربرگ حساب کنار می‌آید - COPES رویا با یک کاربرگ حساب درگیر است که بخشی از کتاب ریاضیات است. این برگه کار شامل...
  • نمونه برگه پرسشنامه راهبردهای انگیزش یافته یادگیری (MSLQ) دوشنبه 10 شهریور 1404 22:37
    دوشنبه - 10 شهریور 1404 مجله اینترنتی روان تنظیم مجله تخصصی روانشناسی تربیتی شناختی یادگیری خود تنظیم از دیدگاه پینتریچ نمونه برگه پرسشنامه راهبردهای انگیزش یافته یادگیری (MSLQ) فرم دانشجویی (199 1 ) ترجمه دقیق و روان هوش مصنوعی شرکت شما داوطلبانه است و به هیچ وجه با نمره شما در کلاس مرتبط نیست. از شما درخواست مشارکت...
  • سنجش باورهای خودکارآمدی معلم شنبه 8 شهریور 1404 23:21
    شنبه - 8 شهریور 1404 مجله اینترنتی روان تنظیم مجله تخصصی روانشناسی تربیتی شناختی خودکارآمدی خودکارآمدی معلم سنجش باورهای خودکارآمدی معلم باور یک معلم به توانایی خود در برانگیختن مشارکت و یادگیری دانش‌آموزان، حتی زمانی که دانش‌آموزان دشوار یا بی‌انگیزه هستند، در چارچوب نظریه یادگیری اجتماعی و نظریه شناخت...
  • پرورش باورهای انگیزشی جمعه 7 شهریور 1404 13:37
    جمعه - 07 شهریور 1404 مجله اینترنتی روان تنظیم مجله تخصصی روانشناسی تربیتی شناختی یادگیری خود تنظیم یادگیری خود تنظیم از دیدگاه مونیک بوکارت س پرورش باورهای انگیزشی انگیزه یکی از عوامل مهم در ایجاد یادگیری خودتنظیم است و معلمان و دانش‌آموزان باید به خوبی از نحوه استفاده از آن در ایجاد محیط‌های یادگیری...
  • مدل چهار مرحله ای یادگیری خود تنظیم زیمرمن چهارشنبه 5 شهریور 1404 23:22
    چهارشنبه - 5 شهریور 1404 مجله اینترنتی روان تنظیم مجله تخصصی روانشناسی تربیتی شناختی یادگیری خود تنظیم مدلهای زیمرمن از یادگیری خود تنظیم مدل چهار مرحله ای یادگیری خود تنظیم زیمرمن مدل‌های خودتنظیمی آموزش بر استفاده فراگیران از فرآیندهای خاص برای ایجاد انگیزه و هدایت یادگیری تمرکز دارد. اگرچه معلمان به ندرت در...
  • کاربرد دانش فراشناختی در یادگیری، تدریس و ارزیابی شنبه 1 شهریور 1404 14:33
    شنبه - 01 شهریور 1404 مجله اینترنتی روان تنظیم مجله تخصصی روانشناسی تربیتی شناختی فراشناخت کاربردهای آموزشی فراشناخت کاربرد دانش فراشناختی در یادگیری، تدریس و ارزیابی به طور خلاصه، دانش فراشناختی، دسته جدیدی از دانش در طبقه‌بندی اصلاح‌شده هدفهای آموزشی است. با این حال، با توجه به نقش مهم آن در یادگیری، این...
  • روایی مبتنی بر محتوا پنج‌شنبه 30 مرداد 1404 21:32
    پنج شنبه - 30 اَمرداد 1404 مجله اینترنتی روان تنظیم مجله تخصصی روانشناسی تربیتی شناختی یادگیری خودتنظیم سنجش یادگیری خودتنظیم روایی پرسشنامه‌های خودگزارشی یادگیری خودتنظیم روایی مبتنی بر محتوا مدل‌های یادگیری خودتنظیم برای درک تعامل، یادگیری و پیشرفت در زمینه‌های تحصیلی از پیش‌دبستانی تا دانشگاه...
  • راهبردهای جامع تنظیم شناخت و یادگیری تحصیلی پنج‌شنبه 30 مرداد 1404 13:41
    پنج شنبه - 30 مرداد 1404 مجله اینترنتی روان تنظیم مجله تخصصی روانشناسی تربیتی شناختی راهبردهای خود تنظیمی راهبردهای جامع تنظیم شناخت و یادگیری تحصیلی راهبردهای رسمی مبتنی بر شواهد و راهبردهای غیر رسمی اما شایع (1) راهبردهای سطحی و با اثربخشی کمتر استراتژی های رسمی (مبتنی بر شواهد) و غیر رسمی اما شایع تمرین و مرور ذهنی...
  • توهمات دانستن دوشنبه 27 مرداد 1404 14:44
    دوشنبه 27 مرداد 1404 مجله اینترنتی روان تنظیم مجله تخصصی روانشناسی تربیتی شناختی مطالعه-خواندن روانشناسی شناختی مطالعه توهمات دانستن اگر بازخوانی تا حد زیادی بی اثر است، چرا دانش آموزان از آن استفاده می کنند یک دلیل ممکن است این باشد که آنها توصیه های بدی برای مطالعه دریافت می کنند. اما راه دیگری نیز وجود دارد که آنها...
  • چند موضوعی، نقشه ذهنی یکشنبه 26 مرداد 1404 13:17
    یکشنبه - 26 اَمرداد 1404 مجله اینترنتی روان تنظیم مجله تخصصی روانشناسی تربیتی شناختی مطالعه-خواندن مثل یک دانشجوی هاروارد درس بخوانید (3) چند موضوعی، نقشه ذهنی تکنیک ۵ چند موضوعی درس بخوانید موضوعات مختلف را با هم مخلوط کنید آیا تا به حال پشت میزتان، فقط یک موضوع را برای ساعت‌های طولانی مطالعه کرده‌اید؟ شاید...
  • برنامه های تقویت راهبردی درک مطلب شنبه 25 مرداد 1404 23:45
    شنبه - 25 مرداد 1404 مجله اینترنتی روان تنظیم مجله تخصصی روانشناسی تربیتی شناختی آموزش و یادگیری درک مطلب برنامه های تقویت راهبردی درک مطلب ارزیابی‌های سنتی اغلب بر مقایسه‌های بین دانش‌آموزان بیش از حد تأکید می‌کنند و فاقد بازخورد اساسی برای چگونگی پیشرفت دانش‌آموزان هستند، و وابستگی برای...
  • حافظه فعال - زیربنای رشد شناختی، یادگیری و آموزش جمعه 24 مرداد 1404 18:51
    جمعه - 24 مرداد 1404 مجله اینترنتی روان تنظیم مجله تخصصی روانشناسی تربیتی شناختی آموزش و یادگیری حافظه حافظه فعال زیربنای رشد شناختی، یادگیری و آموزش وظیفه حافظه فعال ذخیره مقادیر کمی از اطلاعات به شکلی قابل دسترس است. این حافظه برنامه‌ریزی، درک مطلب، استدلال و حل مسئله را تسهیل می‌کند. ریشه‌های تاریخی...
  • یکپارچگی یادگیری خودتنظیم پنج‌شنبه 23 مرداد 1404 21:33
    پنج شنبه - 23 اَمرداد 1404 مجله اینترنتی روان تنظیم مجله تخصصی روانشناسی تربیتی شناختی یادگیری خودتنظیم یکپارچگی یادگیری خودتنظیم همیشه سوالاتی در علم مطرح می شود که به عنوان راهی برای به چالش کشیدن وضعیت موجود تلقی می شود. مثلا سؤالاتی که حوزه خواندن باید به آنها بپردازد عبارتند از اینکه چگونه یادگیری خود تنظیم را در...
  • طبقه بندی جامع راهبردهای خودتنظیمی دوشنبه 20 مرداد 1404 23:10
    دوشنبه - 20 مرداد 1404 مجله اینترنتی روان تنظیم مجله تخصصی روانشناسی تربیتی شناختی راهبردهای خودتنظیمی طبقه بندی جامع راهبردهای خودتنظیمی راهبردهای خودتنظیمی یک سازه چند بعدی، پر معنا، و گاهی اوقات گیج کننده است که به تعاریف متعددی منتهی شده است. از آنجایی که ادبیات راهبردهای خود تنظیمی حجم وسیعی از ادبیات روانشناسی...
  • آموزش برای یادگیری، تمرکز در فواصل کوتاه یکشنبه 19 مرداد 1404 18:23
    یکشنبه - 19 مرداد 1404 مجله اینترنتی روان تنظیم مجله تخصصی روانشناسی تربیتی شناختی مطالعه-خواندن مثل یک دانشجوی هاروارد درس بخوانید (2) آموزش برای یادگیری، تمرکز در فواصل کوتاه ثسمت اول مثل یک دانشجوی هاروارد درس بخوانید را ملاحظه کردید. یادآوری فعال و تکرار فاصله‌دار فوق العاده بودند. دانشجویان هاروارد از دو روش...
  • چگونه خود را ارزشگذاری می کنیم؟ شنبه 18 مرداد 1404 10:56
    شنبه - 18 مرداد 1404 مجله اینترنتی روان تنظیم مجله تخصصی روانشناسی تربیتی شناختی روانشناسی شخصیت عزت نفس چگونه خود را ارزشگذاری می کنیم؟ چکیده عزت نفس عبارت است از میزانی که کیفیت ها و ویژگی های موجود در خودپنداره فرد مثبت تلقی می شوند؛ منعکس کننده تصویر فیزیکی فرد از خود، دیدگاه او نسبت به دستاوردها و توانایی های...
  • پرسشنامه داده های خودگزارشی جمعه 17 مرداد 1404 22:58
    جمعه - 17 اَمرداد 1404 مجله اینترنتی روان تنظیم مجله تخصصی روانشناسی تربیتی شناختی سنجش و ارزشیابی پرسشنامه داده های خودگزارشی چگونه از پرسشنامه داده ‌ های خودگزارشی در روانشناسی استفاده کنیم چگونه محققان مستقیماً از منبع به بینش دست می ‌ یابند پرسشنامه خودگزارشی نوعی آزمون روانشناختی است که اغلب برای...
  • نمای کلی یادگیری خودتنظیم پنج‌شنبه 16 مرداد 1404 21:52
    پنج شنبه - 16 مرداد 1404 مجله اینترنتی روان تنظیم مجله تخصصی روانشناسی تربیتی شناختی یادگیری خودتنظیم نمای کلی نمای کلی یادگیری خودتنظیم یادگیری خودتنظیم به کاربرد مدلهای عمومی تنظیم و خودتنظیمی برای مسائل یادگیری به ویژه در زمینه های آکادمیک مربوط می شود. یادگیری خودتنظیم فرآیندی فعال و سازنده است که در آن...
  • پیشینه نظری یادگیری خودتنظیم چهارشنبه 15 مرداد 1404 20:35
    چهارشنبه - 15 اَمرداد 1404 مجله اینترنتی روان تنظیم مجله تخصصی روانشناسی تربیتی شناختی یادگیری خودتنظیم پیشینه نظری یادگیری خودتنظیم یادگیری خودتنظیم به این اشاره دارد که چگونه دانش آموزان بر فرآیندهای یادگیری خود مسلط می شوند. خودتنظیمی نه یک توانایی ذهنی است و نه یک مهارت عملکردی، بلکه فرآیندی است که طی آن...